随着时间的推移，那座小小的中医馆逐渐声名远扬，其声誉如同燎原之火一般迅速蔓延开来。而作为这家中医馆主人的陈八荒，他的名字更是不胫而走，成为了人们口中津津乐道的话题人物。
特别是那些与中医紧密相连的行业领域，对于陈八荒这个名字可谓如雷贯耳。其中，各大中医学院和中医学校表现得尤为积极主动。这些学府纷纷向陈八荒发出诚挚的邀请，请他前往校园内为学生们授课讲学。有些学校甚至不惜开出极为优厚的条件，力邀陈八荒加入他们的教师队伍，希望能够借助他的精湛医术和深厚学识来提升教学质量，培养出更多优秀的中医人才。一时间，陈八荒收到的邀请函如雪片般纷至沓来，让他应接不暇。
经过长时间的苦口婆心和耐心劝说，刘芳终于成功地说服了固执己见的陈八荒。起初，陈八荒对于前往医学院担任外聘老师一事毫无兴趣，但刘芳深知他那渊博的医学知识以及精湛的医术，如果能够传授给更多的学生，将会培养出无数优秀的中医人才，这对整个医学界来说无疑都是一大幸事。
于是，刘芳详细地向陈八荒阐述了这份工作的意义与价值。她提到，如今中医在临床上的应用越来越广泛，但专业的中医教师却相对稀缺。而以陈八荒在中医领域多年积累的经验和深厚造诣，若能将其倾囊相授，必能让那些莘莘学子受益匪浅。不仅如此，通过教学互动，还可以激发陈八荒进一步深入研究中医临床，推动中医事业不断向前发展。
渐渐地，陈八荒被刘芳的话语所打动。他开始意识到自己身上肩负着传承中医文化、培育新一代中医从业者的重要责任。最终，陈八荒放下心中的顾虑，欣然接受了去医学院做外聘老师的邀请，并决定把自己毕生所学的中医临床知识毫无保留地教授给学生们。陈八荒第一天上课就引起了轰动。教室里坐满了学生，还有不少其他年级和专业的学生挤在门口旁听。他穿着一身古朴的中山装，步伐沉稳地走上讲台。
他没有用PPT，也没有课本，只是拿起粉笔在黑板上写下了“中医临床之辩证论治”几个大字后便开始滔滔不绝地讲起来。他结合自己多年的行医案例，从简单的感冒发烧讲到复杂的疑难杂症。学生们听得津津有味，笔记记得飞快。
下课后，一群学生围了过来提问。有个学生好奇地问：“陈老师，您这么厉害为什么之前不在学校教书呀？”陈八荒笑着回答：“以前我只想治病救人，现在发现育人同样重要。”
日子一天天过去，陈八荒独特的教学方式让学生们的中医水平突飞猛进。在一次中医技能大赛中，他教的学生大放异彩，包揽了多个奖项。看到学生们取得的成绩，陈八荒更加坚定了自己传承中医文化的决心。然而，陈八荒的出众也引来了一些嫉妒。学校里一位资深的老教师，一首以来自恃学术地位高，面对突然冒出来深受学生喜爱的陈八荒很是不满。这位老教师开始暗中挑刺儿，在教案审核时故意为难陈八荒，给他指出许多不合理之处。但陈八荒每次都能从容应对，用扎实的理论依据反驳回去。
不久之后，学校组织一场大型的中医研讨活动，邀请了众多业内专家。老教师趁机提议让陈八荒上台分享特殊病例的诊治心得，意图让他出丑。陈八荒坦然上台，将一个个复杂病例分析得透彻清晰，还提出了一些创新的见解。台下的专家们频频点头赞许。老教师见状，知道自己无法打压陈八荒，反而佩服起他的真才实学。
从此之后，老教师摒弃前嫌，还常常找陈八荒交流中医知识。两人互相学习借鉴，共同进步。陈八荒在中医教育道路上越走越顺，中医馆和学校之间也开展了合作项目，让更多的人受益于中医文化。
